校园新闻
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5月5日上午10时,由蓬溪中学承办,组织帮扶下河小学、常乐中学、蓬南中学、蓬南镇中、红江中学、槐花学校、实验中学、蓬溪中职校等八所学校参与的蓬溪县“5·25”心理健康教育活动筹备会在蓬溪中学心理咨询中心顺利召开。
会议主题旨在围绕中学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以及各校的学生特质,开展更适合学校学情的“5·25”心理健康活动,引发学生关注心灵,积极营造有利于中学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。
会议第一项议程,各校的代表老师提出本校的活动设想与需求。
蓬溪中职校邓又苹老师(下图左四)针对学校特点,提出心理讲座主题对于中职校的同学们来说,更重要的是在生涯规划上的指引,因此由各行业各专业的人才做成长讲座会是第一考虑。
蓬南镇中廖志老师(下图左四)对于学校初三学生以及特质学生表示关心,希望对初三学生们的备考心理需求提供针对性的帮助;同时多开展常态化的心理活动,来提高学生们的学习积极性,营造轻松愉快的学习氛围。
槐花镇康鹏老师(下图一右三)与常乐中学蒋凤老师(下图二左二)都提到部分中学生与家长缺乏对心理健康教育的正确认知,重中之重是做好心理健康的通识教育。
红江学校熊祖贵校长(下图左三)对本次“5·25”心理健康教育活动尤为重视,希望能在此次活动中对于学校班主任老师针对心理健康问题诊断以及如何帮助班级中存在着心理健康问题的学生做一次班主任培训,凭借班主任的力量将心理健康教育辐射到全校。
下河小学何丽平老师(下图右三)对于小学的特殊情况提出问题,年龄小,年龄幅度大,且安全系数需要加大,因此安全有爱的活动考虑程度会更高。
实验中学姚丽老师(下图右一)提出在学校曾做过针对女生的防欺凌防性侵教育,但其实男生也需要有这样的意识,安全防范不容疏忽。
曹敏主任对各学校的特情给出了指导和建议,并协定第二项会议安排,统筹安排各学校的活动时间与人员配置。活动时间在五月中下旬,各学校的活动时间尽量错开,以便于各校心理健康老师支援他校。蓬溪县组织部也会在人才配备上给到大力支持,各行业的高学历人才会由组织部协商到需要的学校进行成长讲座。
曹敏主任也指出,“5·25”谐音“我爱我”心理健康日并不只于5·25当日,而应当是长期成体系的心理健康活动,可将心理健康教育与班会结合,将心理健康教育做到普及化。个体心理学家阿德勒说:“人的一切烦恼,皆源于人际关系”,青少年的人际关系问题更是一大困扰,心理健康教育也可与行为礼仪结合,知礼仪,懂尊重,会表达,使用非暴力沟通传达自己的感受与需求,可以使人际关系更畅通。
会议结束时,各校的“5·25”心理健康教育活动已有雏形,各校的心理老师们也在进一步确定活动方案及细节,时间以及人员安排,具体内容将在不久的将来以活动形式显现在大家面前,敬请期待吧!