蓬溪中学2020年上期第一学月班主任之星

蓬溪中学

教育部在《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中明确提出：班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是思想道德教育的骨干，是实施素质教育的重要力量。蓬溪中学党委书记、校长胥杰同志对德育工作提出了“三导”，并要求始终坚持自主发展原则，充分发挥学生主体作用，让全体学生参与学校的全面管理，形成学生“自我教育、自我管理、自我发展、自我完善”的育人机制。

蓬溪中学正是有了一批爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的班主任，才有了一个又一个学风浓厚、班风纯正的班集体，才有了一批又一批的“尊师守纪，勤学善思”的蓬中学子！

为了加强班主任队伍的建设，加强班主任间的相互学习，为了让更多的人了解支持我们的班主任老师，我们推出抗疫期间的优秀班主任事迹，希望用他们的事迹去激励蓬中学子，弘扬蓬中精神，去开创蓬中教育更加灿烂美好的明天！

杨伟

杨伟，男，初二5班班主任，所带学生集体荣誉感强，行为习惯养成教育好。学生尊师重友，乐于助人，团结友爱，互助互进，力争上游。教师谦虚善学，和学生共进退，注重特优生培养和学困生引导。杨伟老师曾多次获得“优秀教师”“优秀班主任”“优秀共产党员”等荣誉称号。多次参加县市赛课，演讲比赛。所带学生多人次获得数学竞赛，板报、手抄报比赛，演讲比赛，团体游园等多种奖项。

1.教育格言：

小事成就大事，细节成就完美！努力引领孩子形成性格！

2.管理理念：

用爱心赢得学生，用鼓励引导创新，用示范提升克服困难的勇气，用坚持发展内在积累，用不放弃点亮每个孩子，让阳光少年团成为57个少年健康成长的乐园！

3.主要事迹：

今年初，关注疫情成为每个人最重要的事情。杨伟老师用多种方式向学生宣讲疫情防控知识，并号召大家学习和发扬“逆行者”坚定无畏、医护者奋勇向前、志愿者大爱无私、钟教授敬业睿智等精神。

针对学生在家学习的情况，及时组建了学习小组，通过学习小组来发挥同学间的互助互促作用。坚持每天抽查学生晨读、参与直播学习，并将情况并及时做了通报，对存在的问题做了个别电话交流。课下细致批阅学生的作业，借以了解学生的学习掌握情况。抓住线上学习这个可以培养学生独立思考能力、合理规划学习的契机，通过反复对同学轮番抽检，很多同学更自律了。例如嗜睡玩游戏且顶撞家长的潘某，曾几乎不动笔的李某某，厌学的钱某某等同学都已自律多了。

利用网络开展了一系列活动。在班级平台让学生了解了二十四节气相关知识，提高了对学雷锋纪念日、三八妇女节等知识的认识。全班同学还积极参加“青年大学习”，通过一系列活动的开展，不仅提升了班级凝聚力和青春热情，同时也将学习强国思想融入班级。

作为直播教学中的一员，杨伟老师积极向各科直播老师及省上名师学习并作了近40堂的听课记录，在充分体会老师们精华的同时也将所学知识更好地投入到了教学中。

刘艳

刘艳，女，初三1班班主任。所带班级有着良好的班风，学生快乐学习，健康成长，乐在其中；教师上课兴趣盎然，班主任管理得心应手，乐在其中。刘艳老师连续多年被评为校“优秀班主任”。初2020届1班多次获学校表彰的流动红旗优秀班级，并获2019年度县级优秀班集体。　

1.教育格言：

为了学生的一切；为了一切的学生；一切为了学生。

2.管理理念：

用爱心滋养学生；用竞争带动管理；让学生健康成长；让学习变成乐趣；让班级成为乐园。

3.主要事迹：

2020年的这个春节，新冠肺炎疫情一夜之间席卷了祖国的大江南北，全国人民正团结一心，全力抗击这场疫情。初2020届1班班主任刘艳老师也积极战斗在防疫第一线，除了收集本班54名学生每日行踪和身体情况并及时汇报外，还负责汇总初中年级2000多名学生的每日情况并及时上报，在疫情防控形势严峻的时刻，作为班主任和英语老师，刘艳老师更专注学生们的身心健康和学业发展：

一、做好学生日常管理。

作为班主任，协助本班科任老师对学生进行在线指导。利用微信，QQ，钉钉平台与家长进行沟通交流，及时关注学生动态，制定学生学习习惯养成计划。针对学生问题，及时提出建议和改进意见，确保学生线上课程能有序完成，并能做到查漏补缺，养成良好的阅读、学习习惯；确保在家期间，也能坚持规范作息，锻炼身体，增强自身免疫力，以更好的状态去战胜疫情和中考。

二、抓好疫情期间德育。

刘老师非常关注疫情期间学生的心理健康问题，要求全班学生每周三晚按时收看收听学校组织的相关心理知识讲座，要求学生关注时事热点，并结合热点不时地对学生进行爱国主义教育，让学生具备社会责任感。

三、组建高效学习小组。

在原来的课堂小组模式下，优化线上小组建设，做到人尽其责，要各小组长督促本组成员按时上课，及时提交作业，并针对学习上遇见的问题相互帮助，小组合作高效得到了体现。

四、做好线上英语教学工作。

延迟开学期间，刘艳老师科学地制定了特殊时期教学教研方案，创新形式，充分利用好钉钉平台和学习软件指导学生在家进行线上学习，完成初三年级课程联播。

刘伟

刘伟，高中语文一级教师。高2022届语文教师兼5班班主任。走上工作岗位十多年来，从没歧视过任何一个学生，善于做学生的转化工作。所带班级师生关系和谐友爱，班风学风优良，考试成绩位居同层次班级前茅。曾多次获县教体局“高中教学质量监测评估优秀教师”“高考质量综合评估先进个人”，获校“优秀班主任”等称号。所带班级先后获蓬溪县、遂宁市“五四红旗团支部”，蓬溪县优秀班集体。

1.教育格言：

学高为师，身正为范。

2.管理理念：

关注每一个学生，不看中一时成绩，着眼于长远。

3.主要事迹：

面对这次来势汹汹的新冠肺炎，看着每天确诊的人数越来越多，刘伟老师内心无比焦急，迫切想要为国家为学校贡献自己的一点力量。他说虽然不能像医护工作人员那样直接治病救人，但把自己的本职工作做好也是在为国家做贡献。

所以，作为一名科任老师和班主任，刘伟老师密切关注着学生的动向。每天他都会耐心细致地通过电话和微信等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围，并毫不遗漏地做好记录。因为很多学生都是留守学生，父母家人都不在家，学生容易忘记上报，刘伟老师总是反复核实，一发现异常及时通过电话或微信进行核实了解。并把每天学生直播学习的情况及时在家长群和学生群进行通报，以更好的督促学生学习。除此之外，刘伟老师还不定时地在群里召开班委干部直播会议和班会，对同学们的学习情况进行了解，并对疫期可能出现的心理问题进行及时疏导。

班上有一个女生，因为对直播上课有抵触情绪，学校直播上课很久之后也没有进群。刘伟老师在多次电话沟通无果后，冒着被感染的风险，驾车三十余里去到该生的家里，给该生做思想工作。该生的父母感动地说：刘老师，孩子能在你的手里学习，真是她的福气。

生活，不是独自前行，大家一起走，才能走得更远。我们在刘伟老师身上看到了平凡人的伟大。

王刚

王刚，大学本科学历，中共党员，中学数学一级教师。在教学工作中，爱岗敬业，踏踏实实，任劳任怨，积极进取，勇于创新。2005年评为“十佳青年教师”，2006、2009、2015年高考被评为县“优秀教师”，2010年被市委宣传部评为“学校思想政治工作先进个人”，2012年高考被评为市“高考先进个人”。2008年评为“蓬溪县青年骨干教师”，2016年评为县“先进班主任”，2018年被中共蓬溪县委评为“优秀共产党员”，2019年评为县“先进班主任”。

1.教育格言：

真情教书，真心育人

2.管理理念：

民主平等，公正合理，严格要求

3.主要事迹：

一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全国,在这场全民疫情防控阻击战中，谁都不可能置身事外。作为蓬溪中学高二火箭班的班主任兼数学老师，王刚老师积极响应国家号召，居家为祖国祈祷的同时，也不忘履行教师的神圣职责，用别样的方式践行自己不忘初心教书育人的信念。

随着疫情形势一天天严峻。开学时间的推迟，学生及家长的心态变得越来越焦虑，王刚老师看在眼里，急在心里。在这场特殊的疫情面前，身为班主任，他是科学理性的防护者，面对学生，他是初心使命的坚守者、面对情绪，他是耐心疏导的情感师。王刚老师经常在班级群告诉学生，“你必须非常努力。才能看起来毫不费力”，他不断激励着学生前行。在疫情期间，王老师在班上召开了家长会和学生会，给学生家长打气，鼓劲。并在网上了解学生在家的生活、学习情况。随时给他们以支持。鼓励他们：这个假期就是用来反超的。

开学时间一推再推，作为火箭班的班主任，王老师心中是很着急的。从没有上过网课的他，在网上反复摸索学习，最后确定了运用钉钉平台进行上课。为保证上课的效果，王老师反复实际操作，一个问题一个问题地解决。终于在2月10日就给学生开始上网课。看着熟悉的名字，看到讨论区一声声亲切的问候、一个个的点赞，王老师感到了从未有过的欣慰。一切的付出都是值得的。第一次上完课，全班一个学生都没少，布置作业，检查作业，网上指导。就这样，王刚老师坚持每天给学生上课。有时学校的事务太多，耽误的课，王老师就利用晚上给学生上课，赢得了学生和家长的好评。每天晚上当王老师改完最后一份作业，在把成绩发给家长，一般都是11点多了，让家长非常感动。

王刚老师不仅给自己学生上课，还带动了整个高二年级的老师上网课。在他的带动下，高二年级教师从2月10日开始利用“抖音”给学生上课。针对很多老师运用不熟练的问题，王刚老师又作为高二年级的技术指导，把自己的操作流程总结出来，发在高二年级群供大家学习，同时热心解答老师们的疑问。有的老师实在不懂，王刚老师就去其家中，帮他们调试设备。得到了老师们的好评。

作为学校的教务副主任，作为学校的一名普通的党员，王老师担负起高二年级的疫期教学任务的安排和实施。制定了高二年级学生疫期课程表、疫期作息时间表、直播课安排表、直播课教师操作流程、分发爱学账号、参与制定高2021届疫期远程教学实施方案、高2021届开学工作预案。为高二年级能顺利进行网上直播作了大量的工作。

在疫情面前，作为一名班主任，一名中层干部，一名普通的党员，王老师勇于担责，主动作为，展现了作为人民教师的优良师德，始终把学生放在心中，放在第一位！

王丽娟

王丽娟，女，汉族，中共党员，毕业于四川师范大学,本科学历，一级教师。西南大学领航计划领航名师，县高中名师工作室成员,高中生物备课组组长。遂宁市优秀班主任，市高中教育教学工作先进个人，县高中教育人才培养先进个人。多次获县生物教学质量评估一等奖，多次获县高中教学质量监测评估优秀教师。获市高中生物优质课展评一等奖。获“一师一优课，一课一名师”市一等奖，辅导的学生在全国中学生生物学科联赛中分别荣获“赛区二等奖”和“省三等奖”。指导的青年教师获市高中生物优质课展评“二等奖”，指导的青年教师多次获县高中教学质量监测评估“优秀教师”。多次独立完成全县统考试题的命制，多次独立完成遂宁市期末试题的命制。所带高2019届9班被评为“遂宁市优秀班集体”。

1.教育格言：

言必信，行必果

2.管理理念：

成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对挑战，不惧怕。

3.主要事迹：

非常时期，高考在即，为了高三26班的孩子们，王丽娟很早就进入了上班状态，第一时间开展了“停学不停课”活动，主要有以下几方面工作：

1、及时和班级的科任老师联系，共同协商网上教学。