校园新闻
蓬溪中学高2022届进行班主任竞聘及班主任和科任教师“双向选择”聘任工作

 

起航新学年,扬帆致远方。为了激发全体教师的积极性,推动教师专业深度发展,增进教师间的团队合作意识,优化师资配置结构,促进学校内部管理体制改革,进一步提高教育教学效益、促进学校持续发展,在蓬溪中学党委书记、校长胥杰指导下,8月18至8月20日,我校高2022届进行了班主任竞聘及班主任和科任教师“双向选择”聘任工作。

班主任竞聘工作分为三个阶段。首先,学校根据《班主任竞聘方案》,向全体教师公布了班主任竞聘条件、岗位名额和竞聘程序;然后,申请担任班主任工作的教师提出书面申请;第三个阶段,在资格初审后进行竞聘演讲。8月19日上午8点30分,在行政楼三楼会议室,参加竞聘的23位老师按照抽签顺序逐一演讲。老师们或介绍自己的教育教学理念,或讲述自己的工作经历、主要业绩,或表达自己对班主任工作的热爱和认识,或阐述自己的主要优势以及做好该职位工作的具体措施。在演讲过程中,洋溢的热情体现老师们对教育事业的热爱,先进的理念、丰富的措施显现出老师们班级管理的专业化,娓娓讲述的班级故事诠释着蓬溪中学“仁爱、自主、创新”的办学理念。最后,结合竞聘演讲和德、能、勤、绩考核成绩,14位老师成功竞聘为高2022届示范班班主任。

8月20日下午6点,班主任和科任教师“双向选择”工作圆满完成。“双向选择”采取年级选聘班主任、班主任选聘任课教师、任课教师选择班主任、年级综合协调的方式进行。上午9点,原高2019届全体教师、其它年级部分教师及新进教师参加了“双向选择”动员大会。会上,年级分管领导蒲成强副校长就“双向选择”的意义、原则、要求进行的讲解,并对新学期作了工作安排和纪律要求。在年级助理岳彝毅老师宣读了各学科的工作岗位数和各任课教师可应聘岗位数后,“双向选择”正式开始。

此次班主任竞聘和科任教师“双向选择”工作,在一定程度上改变了教师的思想观念,增强了教师的自我认识,引起了教师的自我反思,激发教师提升自我和参与学校优质发展的主动性,也做到人尽其才,事得其人,为进一步提高教育教学效益、促进学校持续发展打下了坚实的基础。

新年级,新征程,新举措,新气象。育人路上,一同前行,我们相信蓬溪中学一定能彩绘蓝图,卓立潮头。

 

 

双选会现场

 

 

年级助理岳彝毅介绍双选规则

 

 

副校长、年级领导蒲成强讲话

 

 

2022届任课教师参加会议

 

 

 

文:宋家兴

图:蒋洪

审稿:胡光

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