校园新闻
蓬溪中学高中生物组深入开展教研活动
       2018年11月20日(星期二)下午,高中生物教研组召开教研会,潘国华副校长及全体高中生物教师参会。
        本次教研会的重点是:在新课程改革目标下如何有效地提高高中生物教学。新教材把“系统分析法”、“构建教学模型法”、“取样调查法”等作为实验研究的方法,训练学生严谨的思维和实验操作能力,培养学生的求知欲望和正确的科学态度价值观。新课改还根据学生现有的知识和生活经验,努力让学生将生物学知识应用到实践中去,加强学生运用生物知识解决实际问题的能力。那么,如何在新课程改革目标下有效地提高高中生物教学呢?
       首先由龙丹老师主讲课题为《种群的数量特征之种群密度》的公开课,龙丹老师提前准备了导学案,采用了探究式教学模式。龙老师以习题复习旧知识导入新课,初步引入了种群最基本的数量特征——种群密度;然后以小组进行问题探讨:在五分钟内对模拟草地上的蒲公英计数,引入种群密度的调查方法——样方法。然后着重介绍样方法的具体实施步骤以及注意事项,再以习题演练结束本堂课。最后抛出问题,承上启下,引出下节课要学习的内容。
       公开课展示结束后,教研组开展了评课活动,潘校长及各位生物教师对龙老师的业务能力给予了肯定,同时,各位教师都提出了一些个人的建议,希望使这节课更完善。然后教研组对今后的教学工作进行了精细安排。
       通过这次教研活动,大家收获颇多,也掀起了整个生物组教学教研的热潮。




撰稿:刘攀
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