——记蓬溪县2018年高中语文学科教师精准培训活动

为打造语文高效课堂，适应新高考改革，促进教师专业成长，5月19日，全县高中语文教师济济一堂，在我校学术报告厅一楼参加了由蓬溪县教育体育局、中国教师研修网共同主办的“2018年高中语文学科教师精准培训活动”。

上午8:30——11:30，重庆一中副校长、语文高级教师、重庆市首届“未来教育家培养对象”王海洋老师结合自身一线教学经验，为老师们做了题为《中学语文言语3i综合教学与案例分析——基于阅读教学与思维训练》的专题讲座。王老师从课程层面、教学层面角度呈现了语文教学的学科困局，结合核心素养、综合实践阐述了新课改取向，并从语言学习、属性纷争方面对语文是言语实践运用学科的属性进行了确认。接着，王老师以《林教头风雪山神庙》《卫风▪氓》《归园田居》《师说》为例，给我们生动地讲解了“言语3i综合教学”在教学中的具体运用。王老师认为，语文即言语，教师备课时需从“知”（知识与结构）、“思”（思维与逻辑）、“诗”（诗心与创造）三个方面对教材教学价值进行细致系统的梳理，并从中定向选择教学视点，然后进行主问题和子问题的教学设计。在讲解中，王老师还就教材重组、整本书阅读、利用教材培养学生思维和写作能力三方面与老师们进行了交流和指导。

下午1:30——4:30，成都市教育科学研究院语文教研员、特级教师、人教版课程标准中学语文实验教材培训团专家成员程一凡老师不顾辛劳为老师们精细解读了“新课标与新高考”。程老师结合高中语文课标修订的新变化，进一步明确了语文“综合性与实践性，工具性与人文性统一”的课程性质，叮嘱老师们一定要结合“立德树人”的要求着力培养学生“语文核心素养”。在预测高考新变化基础上，王老师为老师们指明了新课程背景下的学习方式和教学方式的变化和操作路径。最后，王老师希望每一位语文人要远离“消费型”教师，一定要有人文情怀、学科自信，做一个教育的智者。

在整个培训活动中，两位学者型老师深厚的理论基础、渊博的知识、宽阔的眼界、丰富的教学经验让参训老师深深折服，幽默风趣的谈吐让老师们倍感亲切；参训老师们饱满的精神、积极的态度也得到两位老师的肯定。

一天的培训学习，老师们深切感受到对新知识的不断学习是教学的“源头活水”。岁月静好，初心不改，求知若渴，虚心若愚，做一个语文教育旅行途中的探索者，蓬溪的语文人永远在路上。

精准培训会现场

县教体局分管高中教育领导赵勇军讲话

王海洋老师作专题讲座

高中语文教师参加培训

撰稿：宋家兴