教育动态
2014年高考二轮复习怎样向更高层次迈进

    距高考还有五个多月时间,高考总复习即将进入第二轮复习阶段,正是各科目备考从“量变到质变”的关键时刻,量是指考生已完成了各章节的第一轮复习,通过系统的、分章节的、专题性的复习,大部分同学已经掌握了高考要求的基础知识,而且在这一阶段里也做了许多的练习题,积累了一定的解题经验,也提高了解决问题的素质和能力。

    考生要面对的问题是,在量变到质变的过程中能否加进你的主观能动性,使这个“变”向更高层次迈进,使你的能力和应试心理素质完全达到迎战高考的要求,笔者就第二轮的的数学复习给考生几点建议。

  1.回顾知识网络掌握程度

  回顾并系统地整理高中数学的基础知识和基本方法,在自己的头脑中应形成各章节明晰的知识网络体系,需要说明的是,建立各章节知识体系并不只是罗列1、2、3、4……而是在系统的内部结构中,认识它们的内在联系并提炼出各知识点理性的认识。比如,能一个知识点联想到它的来源、它与其它知识点的联系、它在题目中以什么形式出现等。

  2.检查“填空选择题”熟悉程度

  检查自己解答“选择题与填空题”的能力所达到的程度。

  前一段第一轮的复习主要是针对各章节的基础知识与基础题型,综合题与大题做得不多或者有些同学还没有开始练习。高考中基础题型主要是选择题与填空题,占整个试卷分值的60%,每小题的分值4-5分左右,因此在解答选择题与填空题时,不仅要快而且还要准确,一般一份试卷选择题与填空题应在45分钟内完成。高考《考试说明》中明确表明对基础题要求:“能分析条件,寻求与设计合理、简捷的运算路径,成功率应达到85%”。选择题和填空题是得分的基础,同学们在第二轮的复习中对选择与填空题要进行有针对性的训练。

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